9月19日，山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)中大槐樹街道辦事處組織部分專家來到濟(jì)南市南大小學(xué)，對(duì)100多名學(xué)生上了一堂關(guān)于青春期生殖知識(shí)保健衛(wèi)生課，使同學(xué)們對(duì)青春期生殖知識(shí)有了充分的了解。
 
　　孩子問你他從哪里來？你的答案可能是以過去父母開玩笑的方式回答，即“你是從石頭迸出來”，或是“在垃圾桶里撿來的”。

　　一般父母，不曉得應(yīng)該從什么時(shí)候開始，跟孩子分享性教育。有的覺得難以啟齒，有的認(rèn)為太早說孩子也聽不懂，有的覺得孩子長大后自然會(huì)明白。

　　對(duì)此，新加坡淡馬錫家庭服務(wù)中心資深社會(huì)工作者何慧貞認(rèn)為，性教育必須從家里起步，更須從孩子年幼時(shí)開始。

　　父母擔(dān)心孩子步入青少年時(shí)，不曉得如何面對(duì)性的困擾與誘惑，但是父母和孩子彼此間的溝通又不足，這是因?yàn)橐话愀改笡]從孩子小時(shí)候開始灌輸性教育。

　　別把性器官“動(dòng)物化”

　　何慧貞說：“即使是嬰兒時(shí)期(未滿1歲)，媽媽在抱孩子時(shí)，寶寶撫摸媽媽的乳房，一些大人的反應(yīng)可能覺得孩子‘壞’，而用手輕輕打孩子，這會(huì)給孩子傳達(dá)錯(cuò)誤的信息，這跟壞扯不上關(guān)系，正確的教導(dǎo)應(yīng)是馬上把孩子的手拉出來，讓他把玩玩具。這反應(yīng)無須太激烈，有時(shí)孩子只覺得好奇吧了！

　　“我們也常聽到父母說孩子才三幾歲，尤其是男孩，就喜歡玩陰莖，這種性的感覺對(duì)他們來說，是很自然的，他們喜歡這樣的感受，但是父母不應(yīng)認(rèn)為這是孩子學(xué)壞，當(dāng)然這種行為也不能鼓勵(lì)?！?/P>

　　她也提出另一個(gè)父母常犯的毛病，即把性器官加以“動(dòng)物化”，把男性性器官戲稱“bird bird”(鳥)，女性的則給“雞”的別稱，這么說會(huì)混淆孩子對(duì)性器官的認(rèn)識(shí)及不懂得尊重(身體)。

　　向孩子灌輸性教育的重點(diǎn)：

　　·擁有正確的性知識(shí)。

　　·認(rèn)識(shí)與適應(yīng)成長中的性生理和心理轉(zhuǎn)變所引起的困擾及顧慮。

　　·更能接受自我和建立自信。

　　·學(xué)習(xí)人際關(guān)系及相處的方法。

　　·培養(yǎng)尊重及愛護(hù)自己(身體)和別人(身體)的能力。

　　何慧貞說，灌輸孩子性知識(shí)時(shí)，也應(yīng)告訴他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己的身體，不是每個(gè)人都可隨意觸摸他，即使是至親的人，如果覺得被對(duì)方觸摸得過分而不舒服，就應(yīng)該馬上阻止或拒絕，而不是默默地承受一切不快。

　　在給孩子進(jìn)行性教育時(shí)，一些父母難以克服自身的心理障礙。何慧貞說：“我們鼓勵(lì)父母和孩子談性，但是一些家長可能曾面對(duì)不愉快的性經(jīng)驗(yàn)或接收錯(cuò)誤的信息，對(duì)性存有偏見，因此較難向孩子灌輸正確的性教育。父母不應(yīng)主觀地把對(duì)性不好的信息傳達(dá)給孩子。

　　兒子女兒都該懂性

　　“我們最常見的就是看電視或電影碰到接吻和親熱鏡頭時(shí)，父母喜歡蓋住年幼孩子的眼睛(或叫孩子閉上眼睛)，說這是不應(yīng)該學(xué)習(xí)的，孩子從小就被灌輸這種思想，認(rèn)為這是不好的，孩子在成長中會(huì)感到困惑。其實(shí)，接吻和親熱并不是骯臟的事，關(guān)鍵在于如何灌輸正確的性觀念。”

　　向孩子傳授性教育時(shí)，家長通常會(huì)有什么顧慮？何慧貞指出下列幾點(diǎn)：

　　·如果太早開始性教育，這將會(huì)激起孩子的好奇心。

　　·擔(dān)心遇上自己也不懂得回答的問題。

　　·談?wù)撔詫?huì)破壞孩子對(duì)父母的形象。

　　·孩子長大后自然就會(huì)認(rèn)識(shí)到有關(guān)性的知識(shí)。

　　·這是學(xué)校的責(zé)任，父母無須重復(fù)學(xué)校的工作。

　　何慧貞說，在灌輸性知識(shí)上，父母的責(zé)任最大，無論兒子或女兒，都應(yīng)給予足夠的性教育。一般上，父母對(duì)女兒的性教育較關(guān)注，擔(dān)心孩子吃虧，其實(shí)男孩也應(yīng)該跟女孩一樣懂得多，這樣才能避免發(fā)生不愉快的“性事”。

　　她說，當(dāng)孩子在大庭廣眾向父母提問一些使人尷尬的性問題，父母應(yīng)趁此機(jī)會(huì)進(jìn)行機(jī)會(huì)教育，而不是回避，甚至責(zé)罵。

　　性教育非“一次過”的事，父母不能說曾教過孩子這方面的知識(shí)，之后就不再關(guān)心。何慧貞說：“性教育必須視孩子的成長而逐步增加，孩子長大，自然對(duì)性越來越好奇，父母應(yīng)給予適當(dāng)?shù)慕獯?。我曾在超?jí)市場排隊(duì)付款時(shí)，看到一個(gè)五六歲的孩子對(duì)柜臺(tái)上擺賣的安全套包裝很感興趣，誤以為是糖果，問身邊的媽媽‘可以買嗎？’媽媽一臉尷尬，不知如何是好，只說‘快點(diǎn)放下！不要問這么多！’這錯(cuò)失給孩子教育的機(jī)會(huì)。

　　又例如，孩子陪父母到醫(yī)院探望剛生產(chǎn)的朋友時(shí)，如果孩子看到親人生寶寶時(shí)問：“我也是這樣來的嗎？”父母應(yīng)及時(shí)解除孩子的疑問，孩子盡早走出對(duì)性的好奇，將來則能更成熟地面對(duì)性的問題。

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